Die Studieninteressierten müssen vor ihrer Studienentscheidung wissen, was sie am Ende eines Studiums können werden, und wie und mit welchen Modulen dies erreicht werden wird.

Auch künftige Arbeitgeber oder Kooperationshochschulen sollen hier die Möglichkeit haben sich über Lernergebnisse/ Kompetenzziele, Lehrinhalte, Lehrmethoden uvm. zu informieren.

Gute Lehre zeichnet sich nicht nur unter Qualitätssicherungsaspekten dadurch aus, dass das Lehr- und Lerngeschehen zielgerichtet und nicht zufällig erfolgt, und dies setzt notwendigerweise voraus, dass sich die Lehrenden und Lernenden systematisch mit den Zielen und den Methoden ihrer Lehre bzw. ihres Lernprozesses auseinandersetzen.

Kompetenzziele liefern den Kontext für die Begründung, wozu ein spezifischer Inhalt mit einer spezifischen Methode vermittelt wird. Diese Begründung ist hinsichtlich des Studienprogramms, der Fachdisziplin und des Anwendungsbezugs der Lehre zu führen.

Die Beschreibungen aller Module, die an der Fachhochschule Osnabrück angeboten werden, werden in einer zentralen Moduldatenbank (MoPPS) gesammelt und gepflegt.

Im Folgenden werden künftig jeweils zum 01.06 und zum 01.12. eines jeden Jahres eine aktuelle Kurzversion unserer Moduldatenbank MoPPS (Modul-Programm-Planungs-System) vorzufinden sein.

Die Handbücher sind nach Lehreinheiten und innerhalb dieser alphabetisch nach Modulen geordnet. Es werden allerdings nur die durch die Studiendekaninnen und Studiendekane bereits freigegeben Module für alle sichtbar gemacht.

	MoPPS_Modulhandbuch_20100601.pdf Modulhandbuch Stand 01.06.2010
	MoPPS_Modulhandbuch_20091201.pdf Modulhandbuch Stand 01.12.2009